Rigueur d’une démarche scientifique

Pour atteindre le seuil de réussite, l’étudiant sera capable :

dans le cadre d’une recherche liée à une problématique professionnelle relevant de la pédagogie ou de la psychologie ou de la méthodologie ou de la didactique des disciplines,

en respectant les normes de présentation en vigueur,

  • d’élaborer un projet de recherche qui intègre les points suivants : question(s) ou hypothèse(s) de travail et référents théoriques à mobiliser ;
  • de présenter une bibliographie / sitographie minimale en rapport avec cette hypothèse ou cette question ;
  • de cibler et présenter des référents théoriques pertinents extraits des recherches documentaires.
Numéro d’identification :
CRP@CFWB-R-AMEPR001
Version du LMS utilisée : 3.7.2+
Date de première mise en ligne : 27/02/2020
Producteur du module : CRP@CFWB
Contact : Laurence Dohogne
Courriel de contact : crp@cfwb.be
Plugins nécessaires éventuels : À définir

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Ce référentiel définit les compétences numériques nécessaires à tous les citoyens pour appréhender sereinement les évolutions numériques de nos sociétés.

DigComp propose un découpage des compétences par niveaux : de novice à expert.

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