Voki est un outil simple, ludique et gratuit permettant de créer des avatars parlants dans plus de 30 langues.
Si j’ai, au départ, fait référence au public adolescent, je dois avouer que cela amuse beaucoup les adultes également. Les puristes de la langue y verront l’inconvénient de la navigation du site en anglais. Pour ma part, je ne considère pas vraiment cela comme un obstacle : les langues sont en contact perpétuel. Au prof de trouver les moyens de mettre la langue cible au cœur des activités. Même si nous ne sommes pas dans la révolution pédagogique, le Voki peut permettre de développer des activités pour atteindre l’apprentissage visé.
Attention cependant, l’application est gourmande et parfois lente.
Comment l’utiliser ?
Il est très simple à prendre en main : tout se fait en ligne ! Vous créez un compte gratuit, vous créez vos voki et vous importez simplement le lien sur votre support de destination.
Lorsque vous démarrer un nouvel avatar, vous trouverez des possibilités importantes de personnalisation. Cela concerne : le personnage, ses vêtements, son arrière-plan ainsi que l’audio. L’onglet « audio » vous permet de modifier la langue parlée, le contenu du message ainsi que la voix.
Ces fonctionnalités font parties des basiques et sont gratuites.
Protection de données personnelles
Il faut bien lire les conditions d’utilisation. Il n’y a pas partage sauf …. bref c’est peu clair!
Technique
Système d’exploitation : Windows, Mac, Linux, Android, IOS
Open source : Installation : Utilisation en ligne : Création de compte :
Exportable : Imprimable : Intégrable :
Pédagogique
Pour l’enseignant
Je vois dans cet outil plusieurs intérêts :
– L’aspect ludique qui peut motiver les apprenants. Je pense notamment au public adolescent qui pourra y trouver son compte en « customisant » l’avatar.
– Il peut permettre de donner une place à un oral asynchrone sur une plateforme dans un cours à distance ou hybride.
– Enfin, il peut tout simplement vous permettre « d’habiller » un enregistrement audio que vous destinez à vos apprenants.
Pour l’apprenant
Proposer aux apprenants :
– de poster leur présentation orale sur une plateforme tout en expliquant par écrit pourquoi ils ont choisi cet avatar (ressemblance physique, goûts personnels).
– de préparer leur présentation orale en ayant la possibilité d’entendre correctement la position des accents et des tonalités de la langue utilisée.
– de bien orthographier les mots utilisés dans la langue. En cas d’erreur, le mot prononcé ne sera pas celui attendu..
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