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Slack
5/5
Description
Test
Technique
Pédagogique
Copies d'écran
Description
Slack est une plateforme collaborative. C’est une alternative aux e-mails et messageries instantanées qui permet de faciliter les échanges entre les membres d’un groupe (équipe, classe…) par des canaux de discussion, des dépôts de fichier, une création de groupes de travail…
Coût : 
Utilisation sur : 
Accessibilité : 
Test
Date du test : 06/07/2020
Nom du/des testeur(s) : Colombe
Confronté à la limite des e-mails ( p.ex. temps de réactivité plus lent, messages perdus dans la masse…), Slack est une alternative professionnelle aux réseaux sociaux pour une communication en temps réel et le partage de documents.
Il permet de faciliter les échanges entre les membres d’un groupe (p.ex. équipe, classe) par des canaux de discussion, des dépôts de fichiers, la création de groupes de travail, etc.
La version gratuite peut déjà vous convenir pour des échanges, la création de groupes, le dépôt de fichiers… Si vous souhaitez réaliser des appels vidéos en groupe, par exemple, il faudra passer à la version payante.
Comment l’utiliser ?
Il est possible d’accéder à Slack soit en ligne, soit en téléchargeant l’application sur son ordinateur. Commencez par créer un espace de travail sur le site de Slack. Ensuite, ajoutez des collaborateurs (p.ex. apprenants, collègues…). Un accompagnement en temps réel des « premiers pas » a été mis en place. Celui-ci montre, dès la première connexion, les différentes fonctionnalités de base.
Astuce(s)
Personnalisable avec de nombreuses extensions, il est possible d’en faire un outil véritablement adapté à ses besoins professionnels (p.ex. agenda, sondages, mails, visioconférence…). N’hésitez pas à parcourir l’onglet « app » dans Slack, vous risquez de tomber sur de bonnes surprises !
Il permet de faciliter les échanges entre les membres d’un groupe (p.ex. équipe, classe) par des canaux de discussion, des dépôts de fichiers, la création de groupes de travail, etc.
La version gratuite peut déjà vous convenir pour des échanges, la création de groupes, le dépôt de fichiers… Si vous souhaitez réaliser des appels vidéos en groupe, par exemple, il faudra passer à la version payante.
Comment l’utiliser ?Il est possible d’accéder à Slack soit en ligne, soit en téléchargeant l’application sur son ordinateur. Commencez par créer un espace de travail sur le site de Slack. Ensuite, ajoutez des collaborateurs (p.ex. apprenants, collègues…). Un accompagnement en temps réel des « premiers pas » a été mis en place. Celui-ci montre, dès la première connexion, les différentes fonctionnalités de base.
Astuce(s)Personnalisable avec de nombreuses extensions, il est possible d’en faire un outil véritablement adapté à ses besoins professionnels (p.ex. agenda, sondages, mails, visioconférence…). N’hésitez pas à parcourir l’onglet « app » dans Slack, vous risquez de tomber sur de bonnes surprises !
Technique
Open source : 
Installation : 
Utilisation en ligne :
Création de compte :
Exportable :
Imprimable :
Intégrable :
Pédagogique
Pour l’enseignant
L’application est intéressante pour les possibilités multiples d’interaction qu’elle offre : réaction directe aux messages, forum avec fil de discussion, création de sondages…
Il est possible de créer plusieurs espaces de travail (p.ex. par groupe-classe ou par matière). Au sein de ces espaces, différents canaux de discussion sont configurables selon l’objectif poursuivi (p.ex. nouvelle matière, questions, détente…). Cela permet de ne pas noyer les messages dans la masse des interactions et cela permet aux différents utilisateurs de gérer leurs notifications selon le sujet.
L’enseignant veillera toutefois au respect du RGPD, puisqu’il faudra disposer d’identifiants de connexion pour chaque apprenant. Toutefois, à fonctionnalités égales, cela évite de recourir aux réseaux sociaux et ainsi dissocier la sphère scolaire de la sphère privée.
Il est possible de créer plusieurs espaces de travail (p.ex. par groupe-classe ou par matière). Au sein de ces espaces, différents canaux de discussion sont configurables selon l’objectif poursuivi (p.ex. nouvelle matière, questions, détente…). Cela permet de ne pas noyer les messages dans la masse des interactions et cela permet aux différents utilisateurs de gérer leurs notifications selon le sujet.
L’enseignant veillera toutefois au respect du RGPD, puisqu’il faudra disposer d’identifiants de connexion pour chaque apprenant. Toutefois, à fonctionnalités égales, cela évite de recourir aux réseaux sociaux et ainsi dissocier la sphère scolaire de la sphère privée.
Pour l’apprenant
Pour les apprenants, il est possible de créer des canaux de discussion privés dans le cadre de travaux de groupe, par exemple, pour communiquer et pour échanger des documents. Dans la classe inversée, il est possible d’utiliser l’outil pour faire naître le conflit socio-cognitif en ouvrant une discussion – plus ou moins encadrée – autour d’un sujet de curiosité.
Slack dispose d’un design moderne et intuitif dans lequel les apprenants pourront facilement se retrouver. Enfin, Slack est un environnement sécurisé pour un apprentissage en douceur d’un usage responsable des réseaux et du numérique.
Slack dispose d’un design moderne et intuitif dans lequel les apprenants pourront facilement se retrouver. Enfin, Slack est un environnement sécurisé pour un apprentissage en douceur d’un usage responsable des réseaux et du numérique.
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