Moodle LMS

5/5

Une plateforme ne peut s’expliquer en quelques mots. Il vous faudra quelques heures de prise en main pour pouvoir commencer à travailler. Considérez donc cet avis comme étant une description pour un utilisateur averti. Un écolage est indispensable pour commencer.

Moodle LMS permet d’élaborer des séquences et des scenarii pédagogiques au sein d’un environnement d’apprentissage accessible à distance.

Coût :

Utilisation sur :

Accessibilité :

Date du test : 29/06/2020
Nom du/des testeur(s) : David
Moodle LMS est une plateforme d’apprentissage en ligne (Learning Management System ou LMS) libre et distribuée sous la licence publique générale GNU. Moodle LMS permet de créer des communautés autour de contenus et d’activités. Le mot « Moodle » est l’abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ou « Environnement orienté objet d’apprentissage dynamique modulaire ».

Il ne s’agit pas uniquement d’un espace numérique de travail, mais bien d’un espace dédié à l’apprentissage. En effet, Moodle LMS permet l’intégration d’outils pédagogiques en créant un environnement d’apprentissage en ligne. Cette plateforme permet de créer et de gérer des interactions entre enseignants, apprenants et ressources pédagogiques diverses.

    Comment l’utiliser ?

Moodle LMS permet d’individualiser la formation avec des apprenants qui travaillent à leur rythme au sein de leur établissement ou non. L’enseignant va construire des parcours pédagogiques qui peuvent être adaptés aux difficultés rencontrées par les apprenants. Les parcours d’apprentissage peuvent alors être différenciés. Moodle LMS propose des activités de contenu, de questionnement et de communication, tout en intégrant les documents interactifs ou multimédias que chaque apprenant pourra consulter à la demande. Par exemple dans un enseignement professionnel, des compétences liées à la maîtrise de gestes professionnels peuvent être filmés puis vus et revus par les apprenants.

Moodle LMS peut faciliter le travail des enseignants qui souhaitent mettre en place des classes inversées. L’enseignant met à disposition des apprenants des éléments de cours sur la plateforme, des ressources et/ou des contenus interactifs que les apprenants découvrent avant le cours. Lors de leurs parcours, les apprenants ont l’occasion d’analyser, d’observer, de s’évaluer en répondant à des questions et en vérifiant leurs acquis.

Cette approche pédagogique crée une dynamique de travail, car elle permet également de faciliter la collaboration et l’interaction à l’aide des différents outils de communication (forum, outils de visioconférence).

   Astuce(s)

L’app Moodle est l’application mobile officielle pour Android, iOS, et Windows Phone & 8.1, développée et maintenue par Moodle HQ. Elle est disponible sur Google Play, l’Apple Store, et Windows App Stores. Cette application requiert Moodle 2.4 minimum et utilise Android 4.1 ou iOS 7 au minimum. Elle vous permet notamment de : consulter vos cours même en étant hors-ligne, recevoir des notifications de messages et autres événements, trouver et contacter les autres membres de votre cours, mettre en ligne des images, audios, vidéos et autres fichiers, voir les notes obtenues dans les cours.

Logiciel libre, Moodle LMS bénéficie d’une très grande communauté d’utilisateurs à travers le monde. Ainsi, les forums et les espaces de documentation officiels sont des ressources intéressantes pour répondre à ses questions techniques ou pédagogiques. Il est possible de trouver, également, des exemples de bonnes pratiques.

    Protection de données personnelles

Aucun mouchard ni cookie détecté par Ghostery.

Système d’exploitation : Windows, Mac, Linux, Android, IOS

Utilisation sur :

Open source :
Installation :
Utilisation en ligne :
Création de compte :

Exportable :
Imprimable :
Intégrable :

Icône blanche enseignant
Icône blanche étudiant

Pour l’enseignant

La plateforme Moodle peut être utilisée pour toutes les disciplines. Des parcours pédagogiques peuvent également être créés pour permettre à l’apprenant de suivre un processus d’apprentissage prédéfini par l’enseignant. Grâce à une barre de progression, l’apprenant peut se positionner dans son parcours pédagogique. Moodle permet de laisser une trace d’un cours qui sera toujours accessible pour les absents. Celle-ci facilite les révisions pour les évaluations finales et elle permet de réunir en un seul endroit toutes les méthodes nécessaires aux compétences. Moodle permet également de fixer le rendu de travaux à une date indépendante des dates où on voit les élèves et elle offre ainsi une grande liberté par rapport à l’emploi du temps. Le champ des possibilités pédagogiques est vaste : classe inversée, apprentissage en autonomie, enseignement hybride, etc.

Pour l’apprenant

Le travail collaboratif entre élèves est facilité par la plateforme Moodle. Ils peuvent, par exemple, préparer leurs fiches de révision ensemble ou même fabriquer leurs propres exercices ou leurs questions pour leurs évaluations à venir. L’espace d’apprentissage en ligne permet également une autre forme d’organisation pour l’apprenant, qui peut choisir ses temps d’étude selon ses propres impératifs de disponibilité.

previous arrow
next arrow
Slider

Aperçu de nos outils

Deux personnes assises sur un smartphone géant

GIMP

Puissant éditeur graphique open-source, GIMP s’est fait une belle place

Cozy Cloud

Un cloud européen (français) respectueux des utilisateurs et de leurs

Quizlet

Un outil en ligne qui permet de créer des tests

Wooclap

Un outil pour rendre vos cours ludiques et interactifs

Logo Mailchimp

Inscription à notre newsletter mensuelle

* champs requis

Veuillez cocher la case ci-dessous pour acter votre accord:

Vous pouvez vous désinscrire à tout moment de notre newsletter en cliquant sur "désinscription" en bas de la newsletter reçue.

X