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Aegisub
4/5
Description
Test
Technique
Pédagogique
Copies d'écran
Description
Aegisub est un logiciel permettant de créer un fichier de sous-titre ou d’en modifier un existant. La page d’acceuil du logiciel regroupe tous les outils nécessaires : un cadre avec la vidéo, un cadre affichant la piste sonore, un cadre avec texte et l’intégralité des sous-titres. Cette présentation intuitive des outils permet une réalisation simple des sous-titres sur les films, chansons et épisodes de séries TV de votre choix.
Coût : 
Utilisation sur : 
Accessibilité : 
Test
Date du test : 21/03/2022
Version testée : installée
Nom du/des testeur(s) : Benoit
Comment l’utiliser ?Tout d’abord vous devez installer Aegisub sur votre ordinateur. Une fois le logiciel exécuté vous pouvez l’ouvrir afin de procéder à la synchronisation de vos sous-titres à votre vidéo.
Une fois Aegisub ouvert vous devez procéder dans cet ordre :
Maintenant vous pouvez :
Aegisub dispose également de la possibilité de modifier complètement l’apparence de vos sous-titres comme la couleur, la police de caractère ou encore le contour du texte.
Astuce(s)Depuis la version 2.1.9, il dispose d’un correcteur automatique d’orthographe, nécessitant le téléchargement du dictionnaire de la langue voulue.
AegiSub inclut aussi un assistant de traduction pour transcrire ligne après ligne les sous-titres au cas où tu les aurais dans une langue différente.
Protection de données personnelles Lightbeam a détecté plus de 20 connexions avec des sites tiers susceptibles de récolter vos données.
Technique
Open source : 
Installation : 
Utilisation en ligne :
Création de compte :
Exportable :
Imprimable :
Intégrable :
Pédagogique
Pour l’enseignant
L’ajout de sous-titres en VO dans une vidéo présente de nombreux atouts pédagogiques. Utilisé afin de guider les élèves et ainsi les aider à mieux comprendre un document vidéo, le sous-titrage dans la langue cible peut apporter une réelle plus-value à l’appareil pédagogique établi par l’enseignant.
On peut insérer des sous-titres afin d’ajouter un support visuel (c’est le cas notamment de la retranscription des paroles), et à ce titre le visionnage d’une vidéo avec puis sans sous-titres peut s’avérer utile. Le sous-titrage peut aussi aider les élèves à établir le lien entre la graphie d’un mot et sa prononciation.
Enfin, il est aussi possible d’ajouter des indications, des énoncés, des pistes de réflexion voire des consignes. Projetées directement sur la vidéo, ces consignes ou ces aides sont autant d’aides à la compréhension qui permettront à l’enseignant de travailler directement à partir de la vidéo.
On peut insérer des sous-titres afin d’ajouter un support visuel (c’est le cas notamment de la retranscription des paroles), et à ce titre le visionnage d’une vidéo avec puis sans sous-titres peut s’avérer utile. Le sous-titrage peut aussi aider les élèves à établir le lien entre la graphie d’un mot et sa prononciation.
Enfin, il est aussi possible d’ajouter des indications, des énoncés, des pistes de réflexion voire des consignes. Projetées directement sur la vidéo, ces consignes ou ces aides sont autant d’aides à la compréhension qui permettront à l’enseignant de travailler directement à partir de la vidéo.
Pour l’apprenant
Le sous-titrage peut être utilisé par les élèves eux-mêmes. On peut ainsi concevoir, dans le cadre d’une tâche de fin de séquence, l’établissement d’un clip vidéo ou simplement son sous-titrage.
Copies d'écran
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