Voici un comparatif entre Quizlet, Kahoot!, Quizaliz, Wooclap et LearningApps.
Questionnaires interactifs
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Date du test : 05/08/2020
Nom du/des testeur(s) : David
Internet regorge d’applications qui nous aident à concevoir en quelques minutes des questionnaires interactifs ou tests en ligne. En fonction de vos compétences en informatique, votre connaissance de l’anglais,les contenus que vous souhaitez mettre dans la question, nous vous recommandons certaines applications.
Voyons les différences entre ces 5 applications.
Si la langue de Shakespeare ne vous fait pas peur, l’application Quizalize est une référence dans ce domaine. Régulièrement plébiscité dans le monde de l’enseignement, Quizalize permet de créer des questions facilement en y incluant des paramétrages complets et pointus (nombres de secondes d’apparition de la question à l’écran, textes lus par l’ordinateur, conception d’équations mathématiques, etc.). On peut également importer des questions réalisées avec Quizlet! Quizalize est une valeur sûre dans la création de questions sur Internet.
Quizlet est quant à lui en français et beaucoup plus facile d’utilisation que Quizalize. L’interface est claire et on s’y retrouve très rapidement. Si vous préférez ce type d’interface, je vous conseille d’opter pour l’abonnement à € 35.99/an pour débloquer toutes les options (comme l’excellent suivi des élèves). De plus, l’application mobile est régulièrement mise à jour et vous bénéficiez des questions écrites par la communauté d’utilisateurs.
Kahoot! est une application (anglaise) permettant de générer des QCM interactifs. Ces derniers, utilisés en classe sur tablette, smartphone ou ordinateur, donnent la possibilité aux apprenants de s’auto-évaluer, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades sur le TBI. Le système est apparenté à celui des «boîtiers de vote»et permet à l’enseignant d’évaluer, pour chaque élève, la bonne compréhension de la matière vue en classe. Kahoot! est un outil idéal pour mobiliser l’attention des élèves et constitue une bonne introduction à l’apprentissage par le jeu.
Si le principe d’évaluation en direct vous séduit, et que vous souhaitez utiliser une application en français, je vous conseille fortement Wooclap. Application belge, utilisée en écoles secondaires et Hautes Ecoles, elle permet de créer des questionnaires en ligne, votes, nuages de mots, associations, textes à trous, etc. De plus, la version complète est disponible gratuitement si vous avez une adresse email raccrochée à votre établissement scolaire belge. La conception de questions est très aisée et les paramètres nombreux.
Enfin, LearningApps est un site qui permet aux enseignants mais aussi aux apprenants de réaliser des activités (Apps) en ligne pour d’autres apprenants. Dans une activité peuvent être insérés des images, des documents, des textes, des vidéos, de l’audio. Plus d’une trentaine d’activités sont disponibles (QCM, mots-croisés, memory, textes à trous, une image, carte, …). Certaines sont en mode multi-joueurs. Les «Apps» ne constituent pas en elles-mêmes des unités d’apprentissage, mais doivent être intégrées aux leçons. Les activités réalisés avec LearningApps sont vraiment très réussies visuellement et variées. D’un point de vue « créateur », la prise en mains est vraiment très intuitive, et ne requière aucune compétence technique.
Conclusion : toutes les applications s’en sortent particulièrement bien pour la conception de questions et leurs diffusions tant sur application mobiles que TBI. Personnellement, j’ai un coup de coeur pour l’application Wooclap qui est en français et propose beaucoup de styles de questions différentes.
Voyons les différences entre ces 5 applications.
Si la langue de Shakespeare ne vous fait pas peur, l’application Quizalize est une référence dans ce domaine. Régulièrement plébiscité dans le monde de l’enseignement, Quizalize permet de créer des questions facilement en y incluant des paramétrages complets et pointus (nombres de secondes d’apparition de la question à l’écran, textes lus par l’ordinateur, conception d’équations mathématiques, etc.). On peut également importer des questions réalisées avec Quizlet! Quizalize est une valeur sûre dans la création de questions sur Internet.
Quizlet est quant à lui en français et beaucoup plus facile d’utilisation que Quizalize. L’interface est claire et on s’y retrouve très rapidement. Si vous préférez ce type d’interface, je vous conseille d’opter pour l’abonnement à € 35.99/an pour débloquer toutes les options (comme l’excellent suivi des élèves). De plus, l’application mobile est régulièrement mise à jour et vous bénéficiez des questions écrites par la communauté d’utilisateurs.
Kahoot! est une application (anglaise) permettant de générer des QCM interactifs. Ces derniers, utilisés en classe sur tablette, smartphone ou ordinateur, donnent la possibilité aux apprenants de s’auto-évaluer, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades sur le TBI. Le système est apparenté à celui des «boîtiers de vote»et permet à l’enseignant d’évaluer, pour chaque élève, la bonne compréhension de la matière vue en classe. Kahoot! est un outil idéal pour mobiliser l’attention des élèves et constitue une bonne introduction à l’apprentissage par le jeu.
Si le principe d’évaluation en direct vous séduit, et que vous souhaitez utiliser une application en français, je vous conseille fortement Wooclap. Application belge, utilisée en écoles secondaires et Hautes Ecoles, elle permet de créer des questionnaires en ligne, votes, nuages de mots, associations, textes à trous, etc. De plus, la version complète est disponible gratuitement si vous avez une adresse email raccrochée à votre établissement scolaire belge. La conception de questions est très aisée et les paramètres nombreux.
Enfin, LearningApps est un site qui permet aux enseignants mais aussi aux apprenants de réaliser des activités (Apps) en ligne pour d’autres apprenants. Dans une activité peuvent être insérés des images, des documents, des textes, des vidéos, de l’audio. Plus d’une trentaine d’activités sont disponibles (QCM, mots-croisés, memory, textes à trous, une image, carte, …). Certaines sont en mode multi-joueurs. Les «Apps» ne constituent pas en elles-mêmes des unités d’apprentissage, mais doivent être intégrées aux leçons. Les activités réalisés avec LearningApps sont vraiment très réussies visuellement et variées. D’un point de vue « créateur », la prise en mains est vraiment très intuitive, et ne requière aucune compétence technique.
Conclusion : toutes les applications s’en sortent particulièrement bien pour la conception de questions et leurs diffusions tant sur application mobiles que TBI. Personnellement, j’ai un coup de coeur pour l’application Wooclap qui est en français et propose beaucoup de styles de questions différentes.
