Capsules « Quoi de 9 en techno-péda ? »

« Tes apprenant·e·s ont-ils·elles ressenti des difficultés pour apprendre à distance avec les solutions que tu as trouvées ou imaginées ? Peux-tu nous donner ton

Le Centre de Ressources Pédagogiques fait appel aux enseignants volontaires pour sa nouvelle série de capsules vidéographiques intitulée « Quoi de 9 en techno-péda ?

« Comment as-tu adapté l’évaluation de ton UE pour tenir compte de la suspension des cours en présence ? », « Comment penses-tu organiser l’évaluation

« Quoi de 9 en techno-péda ? » – la fin… … et plus de 850 fois merci !! !! Après avoir passé l’été ensemble,

« Pourquoi as-tu préféré utiliser tel outil numérique plutôt qu’un autre ? Comment as-tu choisi ? », « Quels ont été tes attentes ou tes

« Quelles règles et quels moyens de communication as-tu mis en place pour organiser les interactions avec ton groupe d’apprenant·e·s ? », « Quels procédés

« Quelles astuces as-tu trouvé pour rendre tes cours à distance variés, dynamiques et vivants ? En es-tu satisfait·e ? »,  « Présent·e·s mais à distance. Ensemble mais

« Comment es-tu parvenu à développer de nouvelles compétences numériques utiles à ton enseignement ? », « Quelles sont les attentes que tu n’as pas

« Comment as-tu imaginé les rétroactions à tes apprenant·e·s afin de leur permettre de s’améliorer ? As-tu trouvé des outils ou des solutions efficaces ?

« Comment as-tu maintenu le lien avec tes apprenant·e·s durant la suspension des cours en présence ? », « Quels outils as-tu utilisé pour assurer

« Quels obstacles as-tu rencontrés pour passer d’une séquence de cours en présence à une séquence de cours à distance ? Quelles solutions as-tu cherchées