
Harmoniser
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« Quoi de 9 en techno-péda ? » – le tutoriel !
Le Centre de Ressources Pédagogiques fait appel aux enseignants volontaires pour sa nouvelle série de capsules vidéographiques intitulée « Quoi de 9 en techno-péda ?

Evaluer
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Final
« Quoi de 9 en techno-péda ? » – la fin… … et plus de 850 fois merci !! !! Après avoir passé l’été ensemble,

Rendre possible
« Pourquoi as-tu préféré utiliser tel outil numérique plutôt qu’un autre ? Comment as-tu choisi ? », « Quels ont été tes attentes ou tes

Organiser
« Quelles règles et quels moyens de communication as-tu mis en place pour organiser les interactions avec ton groupe d’apprenant·e·s ? », « Quels procédés

Varier
« Quelles astuces as-tu trouvé pour rendre tes cours à distance variés, dynamiques et vivants ? En es-tu satisfait·e ? », « Présent·e·s mais à distance. Ensemble mais

S’exercer
« Comment es-tu parvenu à développer de nouvelles compétences numériques utiles à ton enseignement ? », « Quelles sont les attentes que tu n’as pas

Améliorer
« Comment as-tu imaginé les rétroactions à tes apprenant·e·s afin de leur permettre de s’améliorer ? As-tu trouvé des outils ou des solutions efficaces ?

Tutorer
« Comment as-tu maintenu le lien avec tes apprenant·e·s durant la suspension des cours en présence ? », « Quels outils as-tu utilisé pour assurer

S’autoriser
« Quels obstacles as-tu rencontrés pour passer d’une séquence de cours en présence à une séquence de cours à distance ? Quelles solutions as-tu cherchées