Pix : autodiagnostique des compétences numériques pour les établissements de l’Enseignement de Promotion sociale.

Sujet : Pix : autodiagnostique des compétences numériques pour les établissements de l’Enseignement de Promotion sociale.
Cet atelier présentera les possibilités offertes par les outils Pix, Pix Orga et Pix Certif en relation avec le référentiel DigComp.

Dans un premier temps, Pix sera envisagé comme outil d’auto-diagnostique.
Puis, la discussion se consacrera particulièrement à la possibilité d’envoyer des campagnes diagnostiques vers des groupes d’apprenants dans le cadre d’établissements d’enseignement de promotion sociale.
Il proposera un coup de projecteur sur l’utilisation de Pix Orga pour orienter les apprentissages et soutenir les enseignants dans le cadre du développement des compétences numériques citoyennes de leurs apprenants.

Public cible


– Direction et sous-direction (y compris Chef de travaux / Chef d’atelier) d’un établissement scolaire
– Secrétaire de direction / Educateur économe
– Direction / Coordination / Inspection pédagogique (école, PO)
– Direction et sous-direction d’Administration (Instruction publique Commune / Province) en charge de cette matière
– Personnel administratif, délégué par la direction, en charge de cette matière
– Personnel auxiliaire d’éducation, délégué par la direction, en charge de cette matière


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Pix : autodiagnostique des compétences numériques pour les établissements de l’Enseignement de Promotion sociale.

Référentiel européen DigComp

Ce référentiel définit les compétences numériques nécessaires à tous les citoyens pour appréhender sereinement les évolutions numériques de nos sociétés.

DigComp propose un découpage des compétences par niveaux : de novice à expert.

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